Au cœur de l'Institut Supérieur Pédagogique de Muhangi à Butembo, le CRIISPM fédère la créativité intellectuelle, la production du savoir interdisciplinaire et l'édition d'œuvres scientifiques au service de l'éducation, de la paix et du progrès sociétal.
« Faire du Centre de Recherche Interdisciplinaire de l'ISP Muhangi un pôle d'excellence scientifique incontournable, où la rigueur méthodologique rencontre les impératifs du développement humain, pour éclairer la société et valoriser le génie intellectuel congolais et africain. »
Face aux mutations rapides du monde éducatif, technologique et social, le CRIISPM ambitionne de transformer chaque axe de recherche en une réponse concrète aux défis du Nord-Kivu, de la République Démocratique du Congo et du bassin des Grands Lacs. Notre horizon repose sur trois piliers directeurs :
Stimuler l'écriture académique, accompagner les enseignants et encadrer la relève des jeunes chercheurs et assistants à travers des ateliers de méthode et des séminaires doctoraux.
Assurer la visibilité planétaire des publications locales grâce à la revue Annales de l’ISP-Muhangi (AIM) et à la numérisation systématique des œuvres en accès ouvert.
Dépasser la recherche fondamentale de laboratoire pour nourrir les politiques éducatives, encourager l'entrepreneuriat éthique et consolider la cohésion communautaire.
Le CRIISPM concrétise la mission statutaire de l'Enseignement Supérieur et Universitaire à travers trois dynamiques complémentaires et indissociables.
Générer des connaissances novatrices en croisant les disciplines pédagogiques, littéraires, scientifiques et managériales pour appréhender la complexité des réalités contemporaines.
Offrir aux enseignants, chercheurs et doctorants un organe de diffusion scientifique crédible, rigoureux et respectueux des standards internationaux d'évaluation par les pairs.
Faire sortir le savoir des murs de l'académie pour inspirer les décideurs, former les cadres éducatifs et apporter des éclairages scientifiques aux problématiques communautaires.
Chaque publication, enquête de terrain et partenariat scientifique du CRIISPM s'enracine dans des principes éthiques inaltérables.
Respect strict de la déontologie scientifique, relecture en double aveugle, honnêteté intellectuelle et proscription absolue du plagiat.
Décloisonnement fructueux des filières : faire dialoguer lettres, sciences exactes, pédagogie et économie pour saisir la totalité du réel.
Une recherche ancrée dans les enjeux vitaux de la RDC : paix, cohésion, développement durable, technologie et qualité de l'enseignement.
Partage généreux et démocratisation du savoir : mettre les publications à la portée de tous les chercheurs, étudiants et praticiens sans barrière.
Transmission intergénérationnelle : mentorat scientifique rigoureux des jeunes assistants, doctorants et enseignants en formation continue.
Éditée semestriellement par le centre, la revue scientifique AIM constitue la tribune d'expression et de confrontation des idées pour les enseignants-chercheurs de l'ISP Muhangi, de la RDC et du monde entier.
Le comité de rédaction reçoit en continu les projets d'articles originaux, notes de lecture et synthèses de recherche dans les quatre domaines de compétence du centre.
Consulter les consignes aux auteursLa force du CRIISPM réside dans le décloisonnement actif de ses 4 domaines de recherche spécialisés.
Illustration. Domaine de recherche lié aux langues, aux cultures et au patrimoine littéraire, en appui à la fo…
Voir les travauxIllustration. Domaine de recherche en sciences exactes, vivant, environnement, numérique, agronomie et métiers…
Voir les travauxIllustration. Domaine de recherche en histoire, patrimoine et questions de développement des sociétés.Licence,…
Voir les travauxIllustration. Domaine de recherche en gestion des organisations, commerce et administration.Licence, et master…
Voir les travauxQue vous soyez enseignant-chercheur, doctorant, partenaire académique ou institution de développement, mettez vos compétences en synergie avec notre centre pour stimuler la recherche de haut impact.