L’ISP Muhangi forme des enseignants destinés aux écoles du Nord-Kivu. Au CRIISPM, la question se pose avec force : comment lier solidement la pédagogie de terrain et la production scientifique ?
Cet ouvrage décrit des dispositifs déjà expérimentés — séminaires méthodologiques, ateliers de rédaction, accompagnement des mémoires — et analyse ce qui fonctionne réellement dans un contexte de ressources limitées.
Il offre aux enseignants-chercheurs un cadre clair pour accompagner les étudiants du premier cycle au master, sans perdre de vue la réalité des classes.
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